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学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

当他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了(le )。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

但他一点(diǎn )都(dōu )没有伤心，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就会(huì )得到相应的报(bào )酬。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些大人(rén )一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。